Schemex Factory

Schemex Factory - basé à Vincennes (94300).

Appli EdTech pour apprendre à apprendre et développer ses capacités d’apprentissage. 

Psychologue cognitiviste (Paris 5-ENS ulm) créateur d’un outil polyvalent d’acquisition/gestion des connaissances  qui cible les apprenants, enseignants et institutions d’éducation. 

Itéré et amélioré depuis 10 ans auprès d'environ 200 apprenants de 10 à 55 ans.

Outil qui a  5 cas d’usages : 

(1) méthode de compréhension/mémorisation, 

(2) format innovant de représentation des connaissances, 

(3) mode de communication pédagogique et 

(4) d’évaluation des connaissances, 

(5) outil d’entraînement/remédiation cognitive. 

Basé sur les sciences cognitives et cohérent avec au moins 8 études scientifiques en Sciences Cognitives des apprentissage  et est en cours de collaboration pour débuter des validations scientifiques avec le Learning  Planet Institut à Paris (Université Paris Cité-INSERM). 

 MVP sera fini et création envisagée en septembre 2023.

Soutenu par le réseau Canopé, incubateur EdTech de l'Education Nationale.

Va être présenté au pôle pédagogie de l'ENS Saclay en septembre 2023 pour je l'espère débuter une collaboration scientifique est renforcer encore  la crédibilité scientifique de Schemex.

Déjà deux premiers clients institutionnels : une universite privée américaine le Sedona College of International Management  et un collège parisien de l'Education Nationale.

Le Business Plan est prêt et a été élaboré avec un consultant spécialiste en financements de l'innovation en France. Ce type de projet EdTech innovant est très bien placé pour décrocher une subvention (EduUp, Wilco), un prêt d'honneur et du crédit d'Impôt Recherche.

 Les plus-value de l'offre Schemex relativement aux autres offres du marché :

1- une proposition de valeur exlusive : l'entraînement cognitif / remédiation cognitive 

Les apprenants ayant des difficultés ou troubles des apprentissages à qui Schemex va proposer un programme de remédiation cognitive.  Ce dernier va donc entrainer en profondeur plusieurs capacités cognitives sous jacentes à la compréhension, mémorisation et au final venir renforcer leur recul réflexif , leur capacité d'analyse pour lire et comprendre et en parallèle leur motivation et goût pour les apprentissages ainsi que leur confiance en soi. C'est ce qui a été observé auprès de plus de cent apprenants suivis en individuel depuis 2009.

2 - le caractère financièrement  abordable de la futur offre relativement à ce que coûtent des cours de méthodologie, apprendre à apprendre et remédiation/entraînement cognitif.

3- efficacité étayée scientifiquement 

L'outil Schemex est d'une part cohérent avec 8 études en sciences cognitives d'une part et a été testé et amélioré depuis 2009 sur environ deux cent apprenants de 10 à 55 ans.

4 - les nombreux relais de croissance basés sur des cibles/personas différents en lien avec les 5 cas d'usage de l'outil. En effet, en complément des apprenants tout venant les cibles sont :

- les parents à qui schemex apporte un outil de supervision  précis et rapide de l'état d'avancement de leur enfant ou adolescent relativement à un cours, exercice ou une révision avant examen 

- les enseignants (en institution ou en soutien scolaire)  car c'est un mode de communication pédagogique complémentaire à ceux existant qui explicite ce qu'il y a à comprendre  ainsi qu' une technique d'évaluation des connaissances des apprenants qui favorise la rapidité et la précision de l'évaluation et des feedbacks à donner aux apprenants. 

- les institutions d'éducation à qui schemex propose un format de représentation des connaissances efficaces et intuitifs pour d'une part délivrer des contenus au format alternatif au texte  et d'autre part archiver les connaissances (cours, programmes, examens …) dans un format visuel qui ressemble aux mindmaps mais est davantage précis, rigoureux et intuitif à l'usage.